这就是和大家分享的第三个观点，给孩子的情绪贴标签。孩子并不是天生就会区分不同的情绪，需要大人的帮助才能表达情绪。在帮助孩子表达情绪时，给情绪贴标签是个好方法，它能有效地安抚孩子，帮助孩子从负面情绪中平复下来。孩子越能精准地表达感受，对情商发展的促进作用就越好。
四、给孩子的行为划定界限
我们再回头看看那个不爱上幼儿园的小男孩，换作是另一个妈妈，她会怎么处理这个问题呢？她看到孩子伤心，她自己跟着难过，她会上去抱抱孩子，跟他说想留在家里的方法是太正常不过的事。她既不打骂孩子也不哄骗孩子。她会提议，跟孩子玩10分钟的游戏，然后孩子要答应她乖乖去幼儿园。你可能会觉得这个家长处理的挺好，很多家长也都是这么做的。但是结果呢，极有可能同样的事情第二天再发生。其实这位妈妈就是典型的“放任型”的家长，他们包容孩子的所有情绪，和孩子一起感同身受，但是却不能提供必要的指导，也不能帮助孩子划定行为界限。
放任型家长是怎么想的呢？他们觉得，孩子的情绪一旦发泄出来了，父母的使命就圆满完成了。所以，他们是好好先生，什么事都答应，除了包容以外没有什么可做的。说白了，这跟溺爱差不多。是在纵容孩子，用不恰当甚至是恣意妄为的方式表达情绪。时间长了，孩子其实没有学会怎么调节情绪，生气时会伤害别的小朋友，难过时，会毫无节制的哭闹，难以平复心情进而很难集中注意力。其实，他们自己就陷入情感的无底洞中，难以解脱。还有一个严重后果是，这会增加孩子对特权的要求，但是这些特权又是家长不能同意的，这会使亲子关系变得矛盾重重。