幻视电影在线观看剧情介绍:专业的教育哲学对于教师虽有指导意义,但是这种指导具有外在性,且缺少具体的教育情景。教师的教育哲学是教师内生的哲学,具有强烈的实践性、反思性、批判性和解放性。它从哲学高度关注教育实践问题,通过对教育实践的哲学反思和批判,实现对教师的思想启蒙,提升教育智慧,使教育哲学真正成为教师的实践智慧之学。三、从“中国化”到“中国特色”中国的教育哲学起步于对欧美教育哲学的引进和模仿。1929年,庄泽宣在《如何使新教育中国化》(民智书局)中就指出:“现在中国的新教育不是中国固有的,是从西洋贩来的,所以不免有...